Topic outline

  • General

    Collapse all Expand all

    Викладач: Лекція - Кірейцева Ганна Вікторівна (gef_kgv@ztu.edu.ua)

  • Завдання для студентів заочної форми ЗМО-24-1, ЗМО-24-2

    РІВЕНЬ 1: Базовий (60 балів) – "Задовільно"

    Завдання (обрати ОДНЕ на вибір):

    Варіант А: Есе про сталий розвиток

    Напишіть есе на 4-5 сторінок на тему: "Що таке сталий розвиток і чому це важливо для України?"

    Що потрібно написати:

    1. Що таке сталий розвиток (своїми словами за матеріалами)
    2. Три складові: екологія, економіка, соціальна сфера (коротко про кожну)
    3. Коли з'явилася ця ідея (конференція в Ріо 1992 р.)
    4. Які є 17 Цілей сталого розвитку ООН (перелічити)
    5. Ваша думка: чому це потрібно Україні

    Де шукати інформацію:

    Варіант Б: Аналіз однієї Цілі

    1. Зайдіть на сайт https://sdg.ukrstat.gov.ua/uk/
    2. Оберіть ОДНУ Ціль сталого розвитку (яка вам цікава)
    3. Подивіться статистику по Україні
    4. Напишіть роботу на 4-5 сторінок:
      • Про що ця Ціль
      • Які показники в Україні (зробіть просту таблицю за 2-3 роки)
      • Чи добре чи погано для України (ваша думка)
      • Що можна зробити, щоб стало краще (2-3 ідеї)

    РІВЕНЬ 2: Середній (74-89 балів) – "Добре"

    Завдання:

    Частина 1: Теорія (5-6 сторінок)

    Напишіть про:

    1. Історію появи ідеї сталого розвитку:
      • Що писали Медоуз у 1972 р.
      • Конференція в Ріо 1992 р.
      • Цілі ООН 2015 р.
    2. Три складові сталого розвитку:
      • Економіка
      • Екологія
      • Соціальна сфера
      • Як вони пов'язані між собою
    3. Як вимірюють сталий розвиток (індикатори) - загальна інформація

    Джерела: Прикріплений документ (сторінки 1-9)

    Частина 2: Практика - Аналіз України (5-6 сторінок)

    1. Оберіть ДВІ Цілі сталого розвитку
    2. Для кожної Цілі:
      • Знайдіть дані на https://sdg.ukrstat.gov.ua/uk/
      • Зробіть таблицю або графік (за 3-5 років)
      • Напишіть: добре чи погано йдуть справи
      • Чому так сталося (2-3 причини)
      • Що треба робити (3-4 пропозиції)
    3. Висновок: наскільки Україна близька до досягнення цих Цілей

    Бонус: Зробіть презентацію на 7-10 слайдів з головними висновками

    РІВЕНЬ 3: Високий (90+ балів) – "Відмінно"

    Завдання:

    Частина 1: Теоретична робота (8-10 сторінок)

    1. Еволюція концепції (детально):
      • 1972 р. - "Межі зростання"
      • 1987 р. - доповідь Брундтланд
      • 1992 р. - Ріо-де-Жанейро
      • 2015 р. - 17 Цілей ООН
      • Що змінилося за ці роки
    2. Порівняння країн:
      • Як впроваджують сталий розвиток у 3-х країнах (з документу)
      • Що робиться в Україні
      • Таблиця порівняння (плюси/мінуси кожного підходу)
    3. Індикатори:
      • Як країни вимірюють прогрес
      • Які показники найважливіші
      • Проблеми з вимірюванням

    Джерела: Весь прикріплений документ + офіційні сайти

    Частина 2: Аналіз ситуації в Україні (8-10 сторінок)

    1. Візьміть статистику з https://sdg.ukrstat.gov.ua/uk/
    2. Проаналізуйте 4-5 Цілей сталого розвитку:
      • Зберіть дані за 5 років
      • Створіть 3-4 графіки
      • Опишіть тенденції
      • Порівняйте з іншими країнами (якщо знайдете дані)
    3. Визначте:
      • ТОП-3 успішні напрямки
      • ТОП-3 проблемні напрямки
      • Чому саме так
    4. Ваші рекомендації:
      • Що робити державі (5-7 конкретних кроків)
      • Що може робити бізнес
      • Що може робити кожна людина

    Частина 3: Практичний проєкт (на вибір)

    ВАРІАНТ А: Стратегія для регіону

    Оберіть українську область та напишіть (5-7 сторінок):

    1. Яка зараз ситуація (3-5 головних проблем)
    2. Які цілі на 5 років (конкретні цифри)
    3. Що робити (10 конкретних дій)
    4. Скільки це буде коштувати (приблизно)
    5. Як перевіряти, чи все виходить (5-7 показників)

    Зробіть презентацію на 15 слайдів

    ВАРІАНТ Б: План для підприємства

    Придумайте (або візьміть реальне) українське підприємство:

    1. Опишіть підприємство (що робить, скільки людей)
    2. Як воно впливає на екологію, економіку, людей
    3. Розробіть план сталого розвитку на 3 роки:
      • Що покращити в екології (5 дій)
      • Що покращити в соціальній сфері (5 дій)
      • Як це допоможе бізнесу
    4. Скільки грошей треба
    5. Які буде результат (в цифрах)

    Зробіть презентацію на 15 слайдів

    ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ (для всіх рівнів):

    Як оформлювати:

    • Шрифт Times New Roman, розмір 14
    • Відступ між рядками - 1,0
    • Поля по 2 см
    • Нумерація сторінок

    Обов'язково використати:

    Оцінка складається з:

    • Зміст роботи (чи все написано) - 50%
    • Чи є аналіз (не просто переписано) - 30%
    • Оформлення (чи акуратно) - 20%

  • Практичні роботи

  • Інформаційні ресурси

  • Лекція 1 (14 жовтня 2025 року 16:30-17:50, 15 жовтня 2025 року 15:00-16:20)

    Тема 1. Концептуальні засади сталого розвитку

    На основі представленого матеріалу, дайте відповіді на 5 питань по темі "Глобалізація":

    1. Як глобалізація впливає на конкурентне середовище і чому посилення міжнародної конкуренції є одночасно як драйвером розвитку, так і викликом для національних економік?
    2. Чи призводить культурна глобалізація до втрати національної ідентичності, або навпаки - створює можливості для культурного збагачення націй?
    3. Яким чином глобалізація впливає на розвиток інноваційних систем країн і чи допомагає вона менш розвиненим країнам "наздоганяти" технологічних лідерів?
    4. Які основні переваги та ризики несе фінансова глобалізація для національних економік в умовах світових криз?
    5. Як змінюється роль країн у міжнародному поділі праці під впливом глобалізації і чи завжди ця зміна є позитивною для всіх учасників?

  • Лекція 2 (15 жовтня 2025 року 16:30-17:50, 16 жовтня 2025 року 08:30-09:50)

  • Лекція 3 (15 жовтня 2025 року 18:00-19:20, 16 жовтня 2025 року 10:00-11:20)

    Питання для самоопрацювання лекції "Концепція сталого розвитку та її застосування в бізнесі"

    1. Еволюція концепції сталого розвитку Опишіть основні етапи еволюції концепції сталого розвитку від 1960-1970-х років до сьогодення. Які ключові події та документи вплинули на формування сучасного розуміння сталого розвитку?

    2. Трансформація ролі бізнесу Поясніть, як змінювалася роль бізнесу у сталому розвитку від етапу "Проблема" (до 1990-х) до етапу "Рішення" (2015+). Які фактори зумовили цю трансформацію?

    3. ESG-трикутник Розкрийте сутність ESG-трикутника (Environment, Social, Governance) та наведіть конкретні приклади бізнес-вигод від інтеграції кожної складової ESG у діяльність компанії.

    4. Цілі сталого розвитку ООН у бізнес-практиці Виберіть три із 17 Цілей сталого розвитку ООН та обґрунтуйте, як бізнес може інтегрувати їх у свою стратегію. Які виклики та можливості це створює?

    5. Цикл інтеграції ЦСР Опишіть послідовні етапи циклу інтеграції Цілей сталого розвитку в організації: ЦСР → Пріоритизація → Встановлення цілей → Інтеграція → Співпраця → Звітність. Чому важлива циклічність цього процесу?

    6. Конкурентні переваги сталого бізнесу Проаналізуйте схему конкурентних переваг від сталого розвитку. Як зниження витрат, зменшення ризиків та залучення талантів сприяють довгостроковій конкурентоспроможності компанії?

    7. Порівняння традиційного та сталого бізнесу Складіть порівняльну таблицю традиційного та сталого підходів до ведення бізнесу за критеріями: часовий горизонт, мета бізнесу, ставлення до ресурсів, типи інновацій та показники успіху.

    8. Вплив пандемії та війни на сталий розвиток Проаналізуйте, як пандемія COVID-19 та війна в Україні стали каталізаторами трансформації бізнесу в напрямку сталого розвитку. Наведіть конкретні приклади адаптивних стратегій.

    9. Стандарти нефінансової звітності Порівняйте основні стандарти нефінансової звітності (GRI, SASB, TCFD, CDP, ISS ESG). Які аспекти діяльності компанії вони охоплюють та хто є їхніми основними користувачами?

    10. Інноваційні бізнес-рішення для сталого розвитку Оберіть один із напрямів інноваційних бізнес-рішень (циркулярні бізнес-моделі, зелені технології, імпакт-інвестування або міжсекторальні партнерства) та розробіть концепцію його впровадження в конкретній галузі економіки України.