Section outline

    • У межах освітньої компоненти допускається відповідальне використання інструментів штучного інтелекту як допоміжного засобу дослідницької роботи. ШІ може застосовуватися для формування пошукових запитів і ключових слів, первинного опрацювання та систематизації наукової літератури, структурування інформації, впорядкування бібліографічних даних, технічного опрацювання матеріалів і мовного редагування власного тексту.

      Не допускається використання генеративного ШІ для створення готових відповідей, змістовних частин навчальних робіт, формулювання дослідницьких результатів, висновків і рекомендацій замість здобувача освіти. Заборонено подавати згенерований текст як результат власної роботи, використовувати вигадані джерела або дані, а також завантажувати до зовнішніх систем конфіденційні, персональні чи неопубліковані матеріали.

      Усі твердження, джерела, бібліографічні описи, дані та результати, отримані за допомогою ШІ, мають бути перевірені за першоджерелами. У разі використання ШІ здобувач зазначає назву інструменту та мету його застосування. Незалежно від способу використання цифрових інструментів здобувач несе повну відповідальність за достовірність, обґрунтованість, академічну доброчесність і самостійність поданої роботи.

    • Під час проєктування структури курсу та підготовки окремих навчальних матеріалів використовувалися інструменти штучного інтелекту, зокрема ChatGPT від OpenAI і NotebookLM від Google для попереднього структурування та опрацювання інформації; Elicit і ResearchRabbit для пошуку, систематизації та візуального картування наукової літератури; Napkin AI для розроблення окремих варіантів візуального представлення матеріалу.

      Використання зазначених інструментів мало виключно допоміжний характер. Знайдені за їх допомогою джерела й отримані результати підлягали перевірці за оригінальними публікаціями та офіційними ресурсами.

      Зміст курсу, методичні рішення, добір тем і джерел, проєктування практичних та самостійних завдань, визначення критеріїв оцінювання й остаточне редагування матеріалів здійснені викладачем.